江蘇财經職業技術學院
Jiangsu Vocational College of Finance & Economics

江蘇财經職業技術學院章程


序言

江蘇财經職業技術學院(以下簡稱“學校”)是2004715日經江蘇省人民政府批準、國家教育部備案,由原江蘇省淮陰财經學校和江蘇省淮海工業貿易學校兩所國家級重點中專校合并組建的一所公辦全日制普通高等學校。

江蘇省淮陰财經學校起源于1964年創建的淮陰會計職業學校,先後更名為淮陰地區會計中等專業學校、江蘇省淮陰地區會計學校、七·二一财經大學、江蘇省淮陰地區财經學校、淮陰市财經學校和江蘇省淮陰财經學校。江蘇省淮海工業貿易學校起源于1979年創建的江蘇省淮陰糧食技工學校,先後更名為江蘇省淮陰糧食學校、江蘇省淮海工業貿易學校。

學校秉承“勤勉、敬業、團結、創新”的校風,繼承“嚴謹、摯愛、躬行、奉獻”的教風,弘揚“勤奮、踐行、誠信、求實”的學風,堅持育人為本,加強内涵建設,全力實現“特色鮮明、質量出衆、師生幸福、人人出彩”的财院夢。



第一章 總則

第一條為規範江蘇财經職業技術學院的管理體制和運行機制,完善治理結構、提升治理能力,建立現代大學制度,确保學校科學發展,根據《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業教育法》、《高等學院章程制定暫行辦法》以及其他有關法律、法規、規章之規定,制定本章程。

第二條 學校中文名稱為江蘇财經職業技術學院;英文名稱為Jiangsu Vocational College of Finance and Economics

第三條 學校法定住所:江蘇省淮安市枚乘東路8号;官網地址:http://zhongte51767.cn/

學校可根據辦學需要設置分校區。

第四條 學校是實施高等教育的公益性事業單位。

第五條 學校具有獨立法人資格,依法自主辦學和管理,獨立承擔法律責任,接受政府監管和社會監督。校長為學校的法定代表人。

第六條 學校校訓為“厚德尚能、經世緻用”;學校精神為“努力學習、精益求精”

第七條 學校辦學定位

(一)辦學層次定位:以高等職業教育專科層次為主,構建并完善學曆教育與非學曆教育協調發展,繼續教育與職業培訓并舉格局;

(二)學校目标定位:國内領先、省内同類院校位居前列的高水平特色财經類高職院校;

(三)人才培養定位:着力培養“腦子靈、懂管理、善經營、會動手、身心好、讨人喜”的高素質技術技能型人才;

(四)服務面向定位:立足淮安、面向江蘇、突出财經;

(五)專業發展定位:以經濟社會發展需求為導向,重點打造以财務會計專業群為主體的龍頭引領型專業體系,努力構建彰顯文工交融、各具特色、協調發展的專業建設新格局。

第八條 學校堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨和國家的教育方針,以人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新為基本職能,大力推動專業設置與産業需求、課程内容與職業标準、教學過程與生産過程、學曆證書與職業資格證書、職業教育與終身學習“五對接”,不斷深化産教融合、校企合作,堅持走以提高教育質量為核心的内涵式發展道路。

第九條 學校的校徽為:學校的中英文名稱環繞的寓意為學校發展曆史、現實與未來“兩河交彙、兩手相握、鷹擊長空”的圖形;校歌為:《前行的汗水照亮青春年華》;校慶日為:68日。


第二章 舉辦者與學校



第十條 學校由江蘇省人民政府舉辦,主管部門是江蘇省教育廳。學校舉辦者按照有關規定任免學校負責人,依法為學校提供辦學經費和資源支持,保障學校辦學條件,支持學校依據法律和學校章程自主辦學,并依法對學校進行監管和考核。

第十一條 學校依法享有下列權利:

(一)按照章程自主管理;

(二)自主制定教學計劃、選編教材、組織實施教學活動;

(三)自主設置和調整學科、專業;

(四)自主開展科學研究、技術開發和社會服務;

(五)自主開展與境外高等學校之間的科學技術文化交流與合作;

(六)自主确定教學、科學研究、行政職能部門等内部組織機構的設置和人員配備;

(七)按照國家有關規定,評聘教師和其他專業技術人員的職務,調整津貼及工資分配;

(八)根據社會需求、辦學條件和國家核定的辦學規模,制定招生方案,自主調節系科招生比例;

(九)對受教育者進行學籍管理,實施獎勵或者處分;

(十)對受教育者頒發相應的學業證書;

(十一)管理、使用本單位的設施和經費;

(十二)拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法幹涉;

(十三)法律、法規、規章規定的其他權利。

第十二條 學校應當依法履行下列義務:

(一)遵守法律、法規;

(二)貫徹國家的教育方針,執行國家教育教學标準,保證教育教學質量;

(三)維護受教育者、教師及其他職工的合法權益;

(四)以适當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利;

(五)遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目;

(六)依法接受監督;

(七)法律、法規、規章規定的其他義務。

第十三條 學校的分立、合并、終止,變更名稱、類别和其他重要事項,須經學校黨委會審議通過後報江蘇省教育廳審批和國家教育部備案。


第三章 學校管理體制



第十四條 學校實行中國共産黨江蘇财經職業技術學院委員會(以下簡稱“黨委”)領導下的校長負責制。

學校堅持黨委領導、校長負責、教師治學、民主管理,堅持依法治校,堅持以師生為本,實行黨務公開、校務公開和信息公開制度,依法接受監督。

學校黨委和行政對重大問題的議事和決策堅持“集體領導、分工負責、個别醞釀、會議決定”。

第十五條 中國共産黨江蘇财經職業技術學院黨員代表大會(以下簡稱“黨代會”)是學校最高權力機關,學校黨委由黨代會選舉産生,每屆任期5年。黨委對黨代會負責并報告工作。

第十六條 黨委是學校的領導核心,學校黨委書記主持黨委全面工作,履行黨章等規定的各項職責,把握學校發展方向,決定學校重大問題,監督重大決議執行,支持校長依法獨立負責地行使職權,保證以人才培養為中心的各項任務完成。

學校黨委的主要職責是:

(一)全面貫徹執行黨的路線方針政策,貫徹執行黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人,依法治校,依靠全校師生員工推動學校科學發展,培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人;

(二)讨論決定事關學校改革發展穩定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度;

(三)堅持黨管幹部原則,按照幹部管理權限負責幹部的選拔、教育、培養、考核和監督,讨論決定學校内部組織機構的設置及其負責人的人選,依照有關程序推薦校級領導幹部和後備幹部人選。做好老幹部工作;

(四)堅持黨管人才原則,讨論決定學校人才工作規劃和重大人才政策,創新人才工作體制機制,優化人才成長環境,統籌推進學校各類人才隊伍建設;

(五)領導學校思想政治工作和德育工作,堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦,培育和踐行社會主義核心價值觀,牢牢掌握學校意識形态工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩定,促進和諧校園建設;

(六)加強大學文化建設,發揮文化育人作用,培育良好校風學風教風;

(七)加強對學校院(系)等基層黨組織的領導,做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作,發展黨内基層民主,充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。加強學校黨委自身建設;

(八)領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設主體責任,推進懲治和預防腐敗體系建設;

(九)領導學校工會、共青團、學生會等群衆組織和教職工代表大會。做好統一戰線工作;

(十)讨論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。

學校黨委會在學校黨代會閉會期間是學校最高決策機構。學校重大事項由黨委會集體讨論決定。學校黨委會由黨委書記召集并主持,按其議事規則對學校改革發展穩定和教學、科研、行政管理及黨的建設等方面的重要事項作出決定。

第十七條 校紀檢監察部門是學校的監督機構,在學校黨委和上級紀檢監察部門的領導下,協助黨委加強和做好學校的黨風廉政建設和組織協調反腐敗工作,圍繞學校中心工作,檢查黨的路線、方針、政策、決議及學校重大決策的執行情況,保障和促進學校事業健康發展。

第十八條 校長是學校的法定代表人,在學校黨委領導下,貫徹黨的教育方針,組織實施學校黨委有關決議,行使高等教育法等規定的各項職權,全面負責教學、科研、行政管理工作。

校長的主要職責是:

(一)組織拟訂和實施學校發展規劃、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規章制度、年度工作計劃;

(二)組織拟訂和實施學校内部組織機構的設置方案。按照國家法律和幹部選拔任用工作有關規定,推薦副校長人選,任免内部組織機構的負責人;

(三)組織拟訂和實施學校人才發展規劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設,依據有關規定聘任與解聘教師以及内部其他工作人員;

(四)組織拟訂和實施學校重大基本建設、年度經費預算等方案。加強财務管理和審計監督,管理和保護學校資産;

(五)組織開展教學活動和科學研究,創新人才培養機制,提高人才培養質量,推進文化傳承創新,服務國家和地方經濟社會發展,把學校辦出特色、争創一流;

(六)組織開展思想品德教育,負責學生學籍管理并實施獎勵或處分,開展招生和就業工作;

(七)做好學校安全穩定和後勤保障工作;

  (八)組織開展學校對外交流與合作,依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議,接受社會捐贈

(九)向黨委報告重大決議執行情況,向教職工代表大會報告工作,組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群衆組織和學術組織開展工作;

  (十)履行法律法規和學校章程規定的其他職權。

校長辦公會議是學校行政議事決策機構,主要研究提出拟由黨委讨論決定的重要事項方案,具體部署落實黨委決議的有關措施,研究處理教學、科研、管理工作。校長辦公會議由校長、副校長、校長辦公室主任、教授代表組成。校長辦公會議由校長召集和主持,實行集體讨論、校長決定。

校長辦公會議定期(或不定期)由校長或校長授權的其他校領導主持召開。學校實行校務公開,校長定期向教職工代表大會報告工作。

第十九條 學校設立學術委員會,該委員會作為校内最高學術機構,統籌行使對學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權。

(一)學術委員會原則上由學校不同專業的教授及具有正高級專業技術職務的人員組成,并有一定比例的青年教師。學術委員會人數原則上與學校的專業設置相匹配,為不低于15人的單數。其中,擔任學校及職能部門黨政領導職務的委員,不超過委員總人數的1/4;不擔任黨政領導職務及二級院(系、部)主要負責人的專任教授,不少于委員總人數的1/2

(二)學術委員會委員的産生,經自下而上的民主推薦、公開公正的遴選等方式産生候選人,由民主選舉等程序确定,充分反映基層學術組織和廣大教師的意見。學術委員會委員實行任期制,任期為4年,可連選連任,但連任最長不超過2屆。學術委員會每次換屆,連任的委員人數應不高于委員總數的2/3

(三)學術委員會設主任委員1名,設副主任委員1名。主任委員由校長提名,全體委員選舉産生。

(四)學術委員會主任委員負責召集和主持學術委員會會議,必要時,可以委托副主任委員召集和主持會議。學術委員會委員全體會議應有2/3以上委員出席方可舉行。學術委員會全體會議應當提前确定議題并通知與會委員。學術委員會議事決策實行少數服從多數的原則,重大事項應當以與會委員的2/3以上同意,方可通過。學術委員會審議或者評定的事項與委員本人及其配偶和直系親屬有關,或者具有利益關聯的,相關委員應當回避。學術委員會做出的決定應當予以公示,并設置異議期。學術委員會應當建立年度報告制度。學術委員會年度報告應提交教職工代表大會審議

(五)學校下列事務決策前,應當提交學術委員會審議,或者交由學術委員會審議并直接做出決定:專業及教師隊伍建設規劃,以及科學研究、對外學術交流合作等重大學術規劃;學術機構設置方案;教學科研成果的評價标準及考核辦法;學校教師職務聘任的學術标準與辦法;學術評價、争議處理規則,學術道德規範;學術委員會專門委員會組織規程,學術分委員會章程;學校認為需要提交審議的其他學術事務。

第二十條 學校實行校院兩級學術管理制度,在二級學院(系、部)設置教師委員會等基層學術組織承擔相應職責。

第二十一條 教學委員會是學校教學管理工作的決策機構。

教學委員會的主要職責有:

(一)審議學校人才培養規劃和人才培養方案并指導實施;

(二)審議學校重要教學改革、教學基本建設項目和教學管理改革方案,并指導實施;

(三)審議專業建設計劃并指導實施;審議自主設置或者申請設置的專業;

(四)審議人才培養質量的評價标準及考核辦法,審定課程建設标準并指導課程建設;

(五)指導專業評估和教學評估;

(六)審議各類教學獎評定标準和辦法,評審教學獎;

(七)審定教材出版規劃,推薦出版教材,評審優秀教材;

(八)審議學院關于教師崗位任職和教師崗位職稱申報的教學工作規定;

(九)審議與教學有關的經費預算及教學經費使用的方案;

(十)其他需要教學委員會決策的重大事項。

教學委員會依其章程履行職責。

教學委員會下設專業建設委員會、教材建設委員會、實踐教學委員會。

第二十條  江蘇财經職業技術學院校企合作理事會,是在省教育廳指導和監督下,以校企聯盟為形式、以“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”為主線、以合作項目為依托、以契約為保障組建的非營利性聯合體。

按照有關章程履行指導、咨詢、協調等職能。

第二十三條 學校工會是學校黨委和上級工會組織領導下的教職工自願參加的群衆組織,按照《中華人民共和國工會法》和《中國工會章程》開展工作,履行工會職責。

學校建立健全校院兩級工會組織。

第二十四條江蘇财經職業技術學院教職工代表大會(以下簡稱“教代會”)是學校黨委領導下的教職員工行使民主權利,參與民主決策、民主管理和民主監督的基本形式,是校務公開的基本形式和重要載體,是學校建立現代大學制度的重要組成部分。通過學校和二級學院(系、部)兩級教代會(或教職工大會)等民主管理與監督的組織形式,充分發揮教職員工在實現學校總體目标任務中的積極作用,保障與維護教職員工的合法權益。學校工會是教代會的工作機構,負責教代會的日常工作。

教代會在學校範圍内行使下列職權:

(一)聽取學校章程草案及其他基本制度的制定和修訂情況報告,聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學、科學研究、校園建設、學校管理和後勤保障等重大改革和重大問題解決方案的報告,聽取學校年度工作、财務工作以及其他專項工作報告等,提出意見和建議;

(二)審議通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校内分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法;

(三)讨論審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案辦理情況報告;按照有關工作規定和安排評議學校領導幹部;通過校務公開、聽證會、質詢會、代表巡視制度等多種方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出整改意見和建議;

(四)聽取和讨論法律法規政策規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

第二十五條 學校通過學生代表大會依法保障學生行使民主權利,維護學生合法權益,實現學生自我服務、自我管理、自我教育。學生代表大會在學校黨委領導下,按照《中華全國學生聯合會章程》等開展工作。

學生代表大會行使下列職權:

(一)審議學生代表大會章程及修改草案;

(二)審議上一屆學生代表大會委員會工作報告;

(三)讨論學校與學生權利有關的重大改革方案和重要規章制度;

(四)收集和反映學生代表對學院工作提出的建議和意見;

(五)參與讨論和決定應當由學生代表大會決議的其他重大事項。

第二十六條 學校共青團在學校黨委和上級團委的領導下,按照《中國共産主義青年團章程》開展活動,發揮思想政治教育、校園文化建設、維護學生合法權益、提高學生素質等方面的組織、引導等作用。

第二十七條 學校學生會、婦委會等群衆組織按照各自章程開展活動。學校充分保障其參與學校民主管理的合法權益。

第二十八條 學校各民主黨派組織及社會團體按照各自章程開展活動。學校充分保障民主黨派參與學校民主管理和監督的合法權益。


第四章 組織機構



第二十九條 學校由二級學院(系、部)、機關職能部門、直屬單位等機構組成。

第三十條 二級學院(系、部)是學校組織實施人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承與創新的基本單位和專業建設的責任單位,接受學校的統一領導。

第三十一條 學校實行校院兩級管理體制,學校根據二級學院(系、部)的辦學成本和辦學績效配置資源,通過綜合預算方案劃撥二級學院(系、部)公用經費和項目經費。學校定期評估二級學院(系、部)的運行情況和目标完成情況。

第三十二條 二級學院(系、部)享有學校授權範圍内的辦學權、人事權和資源配置權。二級學院(系、部)遵循“黨政領導、分工負責、教師治學、民主管理”的管理原則,實行以黨政聯席會議決策、教師委員會審議或審定重要學術事項、教職工(代表)大會參與民主管理為基本内容的治理形式。二級學院(系、部)在學校授權範圍内依法、依規、依章實行自主管理。

第三十三條 二級學院(系、部)黨政聯席會是二級學院(系、部)的最高決策機構。

黨政聯席會議的主要議事範圍:

(一)讨論決定二級學院(系、部)的發展目标,學科建設、人才隊伍建設、學科基地建設等規劃,重大改革方案、年度工作計劃等;

(二)讨論決定二級學院(系、部)教學、科研、學科建設、考核和行政管理等方面重要事項及相關規章制度;

(三)讨論決定二級學院(系、部)人事管理、年度經費預決算、資金使用、辦學資源調配、收入分配方案、招生、學生就業及學生工作等;

(四)讨論研究思想政治工作、師德師風、精神文明建設、黨風廉政建設中的重要事項;

(五)讨論研究和決定其他重要事項。

第三十四條 二級學院(系、部)黨總支(直屬黨支部)負責宣傳、執行黨的路線方針政策及學校各項決定,保證與監督其貫徹落實;支持行政負責人在職責範圍内獨立負責地開展工作;領導二級學院(系、部)思想政治工作和學生管理、服務工作。

第三十五條 在學校的領導下,二級學院(系、部)院長(主任)全面負責學院(系、部)的教學、科研、專業建設、課程建設、隊伍建設等工作,定期向二級學院(系、部)教職工(代表)大會報告工作。

第三十六條 二級學院(系、部)設立教師委員會,負責專業建設咨詢、學術研究指導、教學質量監控、人才培養方案的研讨、學術成果的認定、職稱評審等工作;并對學院重要的改革事項、内部機構設置等提供決策咨詢。

第三十七條 二級學院(系、部)建立教職工(代表)大會制度,其權限與責任為:

(一)聽取二級學院(系、部)工作報告,讨論學院(系、部)發展規劃、重大改革方案、教職工隊伍建設和财務預決算等重大問題,并提出意見和建議。

(二)讨論通過二級學院(系、部)崗位聘任方案、收入分配方案、創收分配原則和辦法、教職工考核和獎懲辦法等與教職工切身利益密切相關的改革方案和規章制度。

(三)讨論通過有關教職工的集體福利事項。

(四)對二級學院(系、部)領導幹部的管理工作實行民主監督。

(五)監督二級學院(系、部)的院(系、部)務公開工作。

(六)支持二級學院(系、部)的正确決策及執行,充分尊重學院(系、部)領導依法行使其職權;教育教職工嚴格遵守各項規章制度,以主人翁的責任感努力完成各項工作任務。

第三十八條 學校根據精簡、統一、效能的原則,自主設置黨政機關職能機構。黨政機關職能機構經學校授權、按規定程序制定、頒發或修訂相關的管理規章及制度,并按照參謀、執行、服務的原則開展工作。學校定期評估機關職能部門的目标完成情況。

第三十九條 學校設置圖書館等直屬單位,明确直屬單位為公共服務機構,各公共服務機構根據學校規定履行保障和服務等職責,為教職工和學生提供服務,保障教育教學、科學研究、行政管理等各項工作的開展。學校定期評估直屬單位的目标完成情況。


第五章  學生



第四十條學生是指被學校依法錄取,取得入學資格,具有本校學籍的受教育者。

第四十一條學校按照公平、公正原則依法招收學生,對學生實施素質教育,因材施教,促進學生全面發展。

第四十二條學生在校期間依法享有下列權利:

(一)參加學校教育教學計劃安排的各項活動,使用學校提供的教育教學資源;

(二)參加社會服務、勤工助學,在校内組織、參加學生團體及文娛體育等活動;

(三)申請獎學金、助學金及助學貸款;

(四)在思想品德、學業成績等方面獲得公正評價,完成學校規定學業後獲得相應的學曆證書、學位證書;

(五)對學校給予的處分或者處理有異議,向學校、教育行政部門提出申訴;對學校、教職員工侵犯其人身權、财産權等合法權益,提出申訴或者依法提起訴訟;

(六)法律、法規、規章規定的其他權利。

第四十三條學生在校期間應當依法履行下列義務:

(一)遵守憲法、法律、法規,遵守《高等學校學生行為準則》;

(二)遵守學校管理制度;

(三)努力學習,完成規定學業;

(四)按規定繳納學費及有關費用,履行獲得貸學金及助學金的相應義務;

(五)遵守學生行為規範,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣;

(六)法律、法規、規章規定的其他義務。

第四十四條 學校為學生提供職業生涯指導、就業服務、創新創業教育、心理健康輔導等服務。學校設立獎學金、助學金、助學貸款、困難補助等形式的資助和救濟項目;學校鼓勵和支持學生利用業餘時間參加社會服務和勤工助學活動,并對其進行引導和管理。學校依法保護學生以誠實勞動和服務獲得的收入。

學校成立學生申訴委員會,保障教職工和學生的合法權益。

申訴委員會由主管領導、職能部門負責人、教師代表、學生代表和法律專家組成。學生對學校的處理或處分決定有異議,有權進行陳述和申辯、提起申訴。學校按照申訴受理、事實調查、審議決定的程序處理學生申訴。

第四十五條 學校對德智體美全面發展或某一方面表現突出的學生給予表揚和獎勵;對違反校紀校規的學生,根據學校的相關規定給予相應處理。

第四十六條 學校在學生中成立共青團和學生會組織,支持其按照各自的章程活動。

第四十七條 學校在籍學生可申請組建學生社團。校級社團由學生自願申請、學校學生社團聯合會審批;二級學院(系)社團由學生所在院(系)團組織審批,報學生社團聯合會備案。所有社團均需在遵守有關法律和規定的前提下,以社團成員共同意願為最終目的,按照其組織章程開展活動。

學校提倡和支持學生開展社會實踐、志願服務、科技創新和校園文化活動,鼓勵學生參與創新創業活動。

第四十八條  在學校接受教育的無學籍受教育者,其權利義務由學校依法另行規定或者約定。

第六章 教職工



四十九學校教職工包括教師、其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等。

學校對教職工實行崗位管理制度。按照科學合理、精簡效能的原則設置崗位,明确崗位名稱、職責任務、工作标準和任職條件。

第五十條學校實行全員聘用制度,競聘上崗、按崗聘用、合同管理。新聘用職工應當向社會公開招聘。

第五十學校堅持辦學以教師為本,尊重教師的創造性勞動,為教師開展教學和科學研究活動、進行學術創新、職業發展、個人成長提供必要的條件和保障。同時學校規範教師的學術行為,引導教師樹立良好的學術道德風尚。學校對教師實行資格認證和職務聘任制度。

第五十學校教職工享有下列權利:

(一)按規定使用學校的公共資源;

(二)公平獲得自身發展所需的相應工作機會和條件;

(三)在品德、能力和業績等方面獲得公正評價;

(四)公平獲得勞動報酬、各級各類獎勵及各種榮譽稱号;

(五)知悉學校改革、建設和發展及關涉切身利益的重大事項;

(六)參與民主管理和民主監督,對學校工作提出意見和建議;

(七)就職務評聘、福利待遇、評優評獎、處分等事項表達異議和提出申訴;

(八)法律、法規、規章規定或者聘任合同約定的其他權利。

第五十學校教職員工應當依法履行下列義務:

(一)遵守憲法、法律法規和職業道德,遵守《高等學校教師職業道德規範》,遵守學校各項規章制度;

(二)珍惜愛護學校聲譽,維護學校利益,自覺為學校事業發展建言獻策;

(三)勤奮工作,恪盡職守,完成規定的教學、科研、管理和服務崗位要求的工作任務;

(四)尊重和愛護學生,保護學生權益,促進學生全面發展;

(五)愛護學校教育教學設施,合理使用學校資源;

(六)法律、法規、規章規定或者聘任合同約定的其他義務。

第五十學校制定人事管理制度,依法對教職工進行聘用、考核、培訓、晉升、獎懲、辦理退休等。

第五十按照國家和江蘇省統一規定的事業單位工作人員崗位績效工資制度,全面落實包括基本工資、績效工資和津貼補貼在内的各項政策。工作人員享受國家和江蘇省規定的福利待遇。根據發展水平和實際條件,學校努力改善教職工工作和生活條件。

第五十學校依法建立教職工權利保護和救濟機制,設立教職工申訴委員會,依法處理教職工申訴,維護教職工的合法權益。

第五十學校按照按崗申報、按崗評聘原則在授權範圍内開展專業技術職務評聘工作。

學校設立專業技術職務評聘委員會,由相關校領導、教授代表、具有高級技術職務的教學科研單位和相關職能部門主要負責人組成。

專業技術職務評聘委員會是專業技術職務評聘的學術組織,根據評審條件和評審規則,評審、評議或推薦專業技術職務。


第七章學校與社會



第五十學校實行開放辦學,主動融入社會,承擔社會責任,接受社會監督。

五十九學校堅持面向行業、面向區域,加強與政府、行業、企業、其他學校的溝通與合作,為學校事業發展創造良好的外部條件。

第六十條 學校成立教育發展基金會。教育發展基金會(以下簡稱“基金會”)是學校加強與社會各界的聯系與合作,募集辦學資金,獎勵、資助學校師生,推動學校教育事業發展的獨立法人機構;依照法律法規和其章程開展活動。

第六十校友是指曾在學校接受學曆教育者、獲得學校頒發相應證書的非學曆教育者以及曾在學校工作過的教職員工或者曾被學校聘為名譽教授、客座教授、兼職教授的社會人士。

第六十學校鼓勵和支持校友成立具有院系、屆别、行業、地域特點的校友聯誼會和校友聯誼分會。校友聯誼會的宗旨是:依靠國内外校友的廣泛影響,共同提升學校的社會影響力;團結和凝聚國内外校友的力量,共同支持學校的建設與發展。

校友聯誼會依照國家有關規定及章程開展活動。

第六十利用自身優勢和條件,積極參與社會合作辦學,主動開展繼續教育及教育培訓活動,為社會提供多樣化的優質教育服務。

第八章 經費與資産管理



   第六十 學校經費來源主要包括:

(一)财政撥款收入,即學校當年從省級财政取得的公共财政撥款和政府性基金撥款;

(二)事業收入,即學校開展業務活動取得的收入,如專戶管理行政事業性收費(教育收費等);

(三)上級補助收入,即學校收到上級單位撥入的非财政補助資金;

(四)經營收入,即學校在業務活動之外開展非獨立核算經營活動取得的收入;

(五)附屬單位上繳款,即學校收到附屬單位按規定繳來款項;

(六)債務資金(銀行貸款),即學校按規定程序報批,并報經省政府審批用于學校基本辦學條件建設的銀行貸款;

(七)接受社會捐贈等其他收入,指利息收入、出租收入、國内捐贈收入等;

第六十學校國有資産指由學校占有、使用的,依法确認為國家所有,能以貨币計量的經濟資源總和。包括國家撥給學校的資産,學校按照國家政策規定組織收入形成的資産,以及接受捐贈和其他經法律确認為國家所有的資産。

第六十學校國有資産指學校占有或使用的,依法确認國家所有,能以貨币計量的經濟資源,包括固定資産、流動資産、無形資産、對外投資、在建工程和其它資産等。

第六十學校各類資産要産權明晰,做到國有資産、受贈資産、辦學積累資産、非國有資産、合作辦學資産、集體或個人資産等各種資産的性質和産權明晰準确。

第六十學校建立和完善資産配置、日常管理、出租出借、對外投資和資産處置等管理制度,建立統一領導、歸口管理、分級負責、責任到人的國有資産管理體系。

六十九學校實行“統一領導,分級管理,集中核算”的财務管理體制,在校長領導下,按管理層次分别建立各級各層次的經濟責任制,把經濟責任制貫穿于學校經濟工作全過程。學校依法建立财務信息公開制度,自覺接受社會監督。

第七十條學校财務部門要定期向教代會做出财務報告和财務分析。

第七十學校按照《中華人民共和國會計法》和《高等學校财務制度》及有關法規、政策管理學校的财務工作。财務管理人員和财會人員都應具備相應的崗位任職資格。财務人員要嚴格執行國家的有關規定,嚴格财經紀律。

第七十學校建立健全财務監督制度,完善經濟責任和審計監督制度,依法接受國家有關部門審計、财務監督。

第七十學校要通過合法渠道多方籌措教育經費,擴大辦學資源,改善辦學條件,提高教職工的福利待遇。同時應本着“量入為出、收支平衡”的原則,開源節流,統籌兼顧,保證重點,合理使用,提高資金使用效益。


第九章 附則



第七十學校章程的制定和修改,須經學校教職工代表大會審議、校長辦公會審核、校黨委會審定,由學校法定代表人簽發,報江蘇省教育廳核準後公布。

第七十本章程生效之後制定的學校規章制度,不得與本章程相抵觸。本章程生效之前制定的學校規章制度與本章程不一緻的,以本章程為準。

第七十本章程由學校黨委會解釋。

第七十本章程發布之日起施行。


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